6月28日，全国MBA教育指导委员会与新加坡淡马锡基金会(TF)合作开展的“中国西部MBA师资开发及办学能力建设计划”正式启动，后者将提供为期3年总金额1260万元人民币的资金赞助，用于支持中国5所东部沿海院校与5所西部院校建立一对一伙伴关系，以提高西部院校MBA项目的质量。

    参与该计划的十所院校，四川大学、重庆大学、云南大学、广西大学、内蒙古大学、清华、北大、人大、复旦及上海交大开展了“一对一”的合作交流。此举还将惠及成都电子科技大学、西南交通大学、昆明理工大学和云南财经大学等MBA院校。西部院校将有90位MBA教师、30位MBA管理职员接受培训，9所院校的院长参与院长交流培训项目。

    发起缘由   

    全国MBA教育指导委员会常务副主任赵纯均坦言，由于历史的原因，中国的MBA教育发展存在不平衡的问题，东西部管理教育的差距很明显。西部地区的管理学院与东部发达地区的优秀管理院校相比在办学理念、师资力量、MBA项目管理等等方面还存在不少差距。从学生来源看，东部院校学生联考成绩和商务经验平均要比西部高。造成东西部管理教育差距的原因包括历史、资源、经济发展水平、学校整体实力等。同时，西部院校面临师资匮乏。尽管西部院校中也有一些很优秀的教师，但对诸多方面都不占优势的西部商学院而言，师资问题对MBA项目发展的制约表现更明显。

    赵纯均说，在上世纪90年代中期，MBA项目还处于起步阶段，缺乏经验，师资的提高跟不上发展的速度，于是出现过学生投诉。就在那时，清华、复旦等与美国麻省理工学院斯隆管理学院之间以提高师资水平和办学能力为核心的合作模式出现。大约在1996年左右，清华经管学院和复旦管理学院遴选第一批四五名教师飞赴MIT。“5个月的时间，就是听人家怎么上课。MIT会指定一名教授负责指导你怎么备课、怎么写教学大纲……说简单一点就等于把国外这门课的教学方式创造性地搬了回来。”事实证明，这批经过“特训”的老师在教学质量上有了很大的提高。

    合作模式

    在此次高校的合作中，东部院校对西部院校，将从管理、师资及课程的多方面进行指导。云南大学工商管理与旅游管理学院院长田卫民说，此次东西部院校合作计划涵盖了四个层面：第一，管理层面，包括办学能力、办学理念，还有学院的战略发展。第二，是课程开发的师资。第三个是对整个项目进行日常管理，包括通常所说的教学教务管理，第四是院长之间的交流与碰撞。

   
    在影响MBA持续发展的“进口”（生源）和“出口”（就业）因素上，西部院校也将受益颇多。赵纯均说，在西部院校中，相当一部分需要靠调剂来满足招生需求。与清华、北大、复旦、交大、人大等东部院校建立合作实现信息共享，无疑有助于西部院校在调剂时能有机会获得更多优秀生源。其次，东部院校在指导学生职业发展和就业方面经验相对丰富一些，同时拥有更为广泛的企业联系，如能建立一定程度的信息共享，那么西部院校的MBA毕业生在就业时也有机会获取更多的帮助。

    对东部商学院而言，正如赵纯均所言，“是履行社会责任的体现。”但他认为这对东部商学院也不无裨益：他们能够对西部经济发展有更深的体会，对自身所研究的领域有更深入的了解，可以与西部院校合作开发西部案例。东部院校MBA学生也能接触到更多与西部大开发相关的鲜活案例。

    上海交大安泰管理学院院长王方华认为，西部院校有许多经验也值得东部借鉴。“比如跟上海交大结对的四川大学，还有四川电子科技大学，无论是在教学、科研、还是MBA培养方面，都有很多经验。”